TTH Bar-Ilan constrói suagrande Sucá com a participação
de alunos e familiares
Os alunos do Ensino Fundamental II participaram da construção da sucá colocando as folhagens que formam a cobertura (“schach”), cumprindo assim a importante mitzvá de construir uma sucá, o que nem sempre é possível para quem vive em apartamento.
No Ensino Fundamental I, a família também veio à escola fazer os enfeites. Em um café da manhã muito especial, as mães dos alunos do 3º ano foram recebidas carinhosamente pela “mora” Luciana Tabach Jafif, que lhes deu as boas-vindas, e pela “mora” Ruchi Rosenberg, que falou sobre o significado da festa e porque esta é comemorada justamente no início do período de frio em Israel. Foi uma deliciosa e criativa manhã para recortar, colar, colorir e vivenciar o maravilhoso clima alegre e festivo do “chag”.
Na Educação Infantil, os alunos das unidades Copacabana e Tijuca fizeram lindos desenhos para enfeitar as suas sucot. Com as “morot” Beth Sayeg e Esther Lewandowsky, aprenderam as características e simbolismos das quatro espécies: Etrog, Lulav, Hadass e Aravá.
Na próxima semana, todos os alunos, professores e funcionários do TTH Bar-Ilan farão as refeições dentro da imensa sucá, recordando o significado principal da sua construção: lembrar a saída do Egito e o período de 40 anos de travessia pelo deserto, quando o povo judeu se abrigou em cabanas, acompanhado pelas “Nuvens de Glória” (Ananei Ha-Kavod).
No Ensino Fundamental I, a família também veio à escola fazer os enfeites. Em um café da manhã muito especial, as mães dos alunos do 3º ano foram recebidas carinhosamente pela “mora” Luciana Tabach Jafif, que lhes deu as boas-vindas, e pela “mora” Ruchi Rosenberg, que falou sobre o significado da festa e porque esta é comemorada justamente no início do período de frio em Israel. Foi uma deliciosa e criativa manhã para recortar, colar, colorir e vivenciar o maravilhoso clima alegre e festivo do “chag”.
Na Educação Infantil, os alunos das unidades Copacabana e Tijuca fizeram lindos desenhos para enfeitar as suas sucot. Com as “morot” Beth Sayeg e Esther Lewandowsky, aprenderam as características e simbolismos das quatro espécies: Etrog, Lulav, Hadass e Aravá.
Na próxima semana, todos os alunos, professores e funcionários do TTH Bar-Ilan farão as refeições dentro da imensa sucá, recordando o significado principal da sua construção: lembrar a saída do Egito e o período de 40 anos de travessia pelo deserto, quando o povo judeu se abrigou em cabanas, acompanhado pelas “Nuvens de Glória” (Ananei Ha-Kavod).
