Descobrindo a Cura

Descobrindo a Cura

magal53
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Ele nĆ£o Ć© o prĆ³ximo Jonas Salk, mas Dr. David Lazerson, conhecido como Dr. Laz, Ć© um verdadeiro mĆ©dico judeu do qual qualquer mĆ£e se orgulharia. 

Sua singular receita de cura nĆ£o estĆ” Ć  venda nas farmĆ”cias, mas Ć© bastante eficaz para levantar o espĆ­rito das pessoas, incluindo a juventude da periferia em perigo.


 A CURA (CURE, em inglĆŖs) em quatro palavras simples significa "ComunicaĆ§Ć£o, CompreensĆ£o, Respeito e EducaĆ§Ć£o".

Dr. Laz conquistou sua capacidade de curar durante anos ensinando em Buffalo, estado de Nova York, uma cidade desafiadora. Anos depois, David utilizou sua experiĆŖncia com a comunidade negra durante as rebeliƵes de 1991 em Crown Heights, construindo pontes de comunicaĆ§Ć£o a partir de cinzas fumegantes e cacos de vidro.

Seu espĆ­rito indĆ“mito, que o faz destacar-se onde quer que vĆ”, fez com que fosse o homem certo na hora exata e no lugar correto, trabalhando com Richard Green na Juventude Coletiva de Crown Heights e Sr. Paul Chandler do Centro Jackie Robinson. Seu humor, engenhosidade e espĆ­rito aberto foram testados. Poderiam eles construir vĆ­nculos em meio ao Ć³dio e suspeitas?

As ferramentas que se mostrariam inestimĆ”veis na obra educacional inovadora de David foram adquiridas durante sua infĆ¢ncia em Buffalo. Quando adolescente era um mĆŗsico entusiasmado, amante da aventura e esportes radicais, e tornou-se professor de salva-vidas, mergulho submarino, tirolesa e sobrevivĆŖncia na selva. ApĆ³s algum tempo numa banda de rock e uma busca meio ao estilo hippie por religiƵes alternativas, ele sossegou para terminar seu bacharelato na Universidade de Buffalo. No Ćŗltimo ano ele fez um curso sobre misticismo judaico com o rabino de Chabad Nosson Gurary.

"Discutimos durante todo o semestre, mas eu nunca pude realmente vencĆŖ-lo," lembra David. "Rabino Gurary era esperto demais, sincero e engraƧado demais. Ele abriu meus olhos para a percepĆ§Ć£o de que eu nĆ£o tinha ideia da profundidade e espiritualidade do JudaĆ­smo. ApĆ³s a formatura fui Ć  yeshivĆ” fazer uma experiĆŖncia de trĆŖs semanas, e terminei ficando por trĆŖs anos!"

A primeira visita de David a sala de estudos de uma yeshivĆ” deu-lhe uma percepĆ§Ć£o revolucionĆ”ria que ampliou sua carreira como educador inovativo.

"Eu nĆ£o podia acreditar que aquela era uma sala de estudos! SilĆŖncio? NĆ£o perturbe? Ora, aqueles rapazes estavam estudando em voz alta, gesticulando, andando de um lado para outro, sem nenhum professor de pĆ© falando ou controlando." Em vez de ouvirem passivamente, os chavrutas (parceiros de estudo) brigavam com o texto, debatiam e trocavam ideias. "NinguĆ©m dorme nessas aulas," notou ele.
Coisas Judaicas


Depois da yeshivĆ”, o Rebe de Lubavitch o orientou a completar um Mestrado em EducaĆ§Ć£o Especial. "Eu sempre tinha me sentido discriminado, Quando estava na escola, era deixado de lado, quase sempre com problemas, e era hiper-ativo. Entrei em EducaĆ§Ć£o com uma promessa – "NĆ£o deixarei meus alunos entediados!"

CURA:
CrianƧas alienadas "impossƭveis de ensinar"


David completou seu Mestrado e trabalhou em escolas pĆŗblicas em Buffalo para CURAR a "ralĆ©" da escola com sua sala de aula dinĆ¢mica, esportes e currĆ­culo repleto de aĆ§Ć£o. Seu estilo de estudo chavruta como na yeshivĆ”, baseado em pares, animou os alunos, colocando-os na nova posiĆ§Ć£o de ensinar e servir de modelo para os alunos mais novatos, a quem ajudavam. O sucesso retumbante de David atraiu a atenĆ§Ć£o nacional, sendo mencionado na seĆ§Ć£o de educaĆ§Ć£o do New York Times, e nomeado "Professor do Ano", em Buffalo. Ele relata a saga engraƧada e comovente da interaĆ§Ć£o do jovem chassid e seus alunos "da rua" em seu primeiro livro, "Kipot e Canivetes".

Dr. Laz mais tarde tornou-se Diretor de EducaĆ§Ć£o Especial na Escola Manhattan, e estava morando em Crown Heights – "ponto zero" – quando irromperam os tumultos.

ApĆ³s uma semana de rebeliƵes David encontrou-se com Richard e Paul. "NĆ£o temos outros compromissos exceto aproximar nossos jovens. A imprensa nos pintou como inimigos de morte e ajudou a aumentar a confusĆ£o, mas sabĆ­amos ter muito em comum. Nosso primeiro encontro reuniu 30 rapazes negros e judeus sentados em cĆ­rculo. O clima era tenso e acalorado. Mas quando o encontro terminou, ninguĆ©m queria ir embora. Algo verdadeiro estava acontecendo. Eu senti que havia esperanƧa."


CURA: 
TensƵes Raciais

O grupo de discussĆ£o evoluĆ­a Ć  medida que crescia a compreensĆ£o. Times de basquete em conjunto, projetos de arte mural, e um grupo teatral criaram o nome que jĆ” era o caminho de David na vida: o Projeto CURA. O amor de Laz, Green e Chandler pela mĆŗsica, esportes, diversĆ£o e a promessa da juventude era uma fĆ³rmula vencedora.


O time de basquete da CURA, formado por negros e judeus de Crown Heights, jogou dois anos seguidos durante um intervalo do NY Knicks, e tem jogado para o Congresso dos Estados Unidos, a ConvenĆ§Ć£o Democrata e foi apresentado em Donahue, Montel Williams, CNN e ESPN. Aproveitando a mensagem do Prefeito Dinkins para "promover a paz!" eles continuam a jogar e a divulgar sua mensagem de harmonia racial.

David manteve um diĆ”rio de suas experiĆŖncias com as rebeliƵes e o crescimento da CURA, intitulado "Partilhando o Terreno". Showtime comprou os direitos do diĆ”rio e produziu um filme, "Crown Heights", que capta a tensĆ£o e esperanƧa. TrĆŖs das canƧƵes originais de Laz sĆ£o apresentadas no filme, que com estrelas de shows da TV e o comediante Howie Mandel desempenhando o Dr. Laz.

A dedicaĆ§Ć£o de Dr. Laz ao usar a formula CURA para curar uma plateia ainda mais ampla o levou a Miami no final dos anos 90 para criar um programa de orientaĆ§Ć£o vocacional pĆ³s Ensino MĆ©dio chamado Centro Devorah Leah, e para desenvolver um programa para crianƧas gravemente incapacitadas no Quest Center nas escolas pĆŗblicas no Condado de Browad.

O "Coral Cante e Assine" de Laz inclui autistas, mudos, pessoas com SĆ­ndrome de Down e outras crianƧas deficientes que usam a Linguagem dos Sinais para "cantar" a mĆŗsica. Desenvolveu um sistema para seus alunos com profundos desafios fĆ­sicos para usar chaves adaptadas, como joelho e cabeƧa, que ativam tambores e efeitos de luz. Estes mĆŗsicos singulares tocam em lares de idosos e escolas pĆŗblicas, onde a plateia Ć© "encantada, e nĆ£o resta um olho seco na sala". Uma mulher idosa ficou tĆ£o comovida pela sincera expressĆ£o das crianƧas que inspirou-se a ponto de levantar da cadeira de rodas pela primeira vez em dois anos, para danƧar!

"Estas crianƧas sĆ£o os melhores professores e advogados para elas prĆ³prias. Sensibilizam os outros a verem que elas realmente sĆ£o pessoas e tem algo para dar," entusiasma-se David. "A mĆŗsica Ć© a linguagem realmente universal da alma, e essas crianƧas estĆ£o trazendo essa mensagem para nĆ³s."

Em 2007 Dr. Laz foi agraciado com o tĆ­tulo de "Professor do Ano" paras as escolas pĆŗblicas do Condado Broward, o quinto maior distrito escolar do pais. Seus alunos se apresentaram para mais de 1.000 pessoas neste evento especial. Em 2008, Dr. Laz foi um dos cinco professores selecionados de todo o paĆ­s para ser homenageado no Hall da Fama dos Professores.

A abordagem animada de David rompe todos os tipos de barreiras – raciais, de deficiĆŖncia e culturais. Recentemente ele tocou na SuƭƧa, onde o rabino o advertiu: "Os suƭƧos sĆ£o muito, muito peculiares e reservados. Eles nĆ£o apreciam mĆŗsica barulhenta." Para total surpresa do rabino, Dr. Laz os fez danƧar em suas cadeiras!
Uma de suas obras Ć© um teatro experimental inovador, multi-sensorial, projetado para engajar e comunicar-se com as crianƧas mais tĆ­midas. Desde a chegada de Dr. Laz ao Quest Center seis anos atrĆ”s, ele se tornou um dos professores mais prolĆ­ficos do paĆ­s. Escreveu e recebeu mais de 16 concessƵes para sua escola e programa experimental de mĆŗsica, totalizando mais de $ 600.000.


CURA: 
Menores Infratores podem doar

Dr. Laz recentemente aplicou o sistema de estudo chavruta do Talmud num programa experimental, no qual jovens em centros de detenĆ§Ć£o ensinavam a outros. Houve profundas mudanƧas para as crianƧas com fichas criminais, "que pela primeira vez foram colocadas numa situaĆ§Ć£o de responsabilidade." ApĆ³s publicar um artigo sobre o estudo num jornal educativo de destaque, Laz recebeu perguntas sobre seu mĆ©todo "novo, sensacional", e teve de rir. "Meu mĆ©todo Ć© um tanto antigo, foi lanƧado quando MoshĆŖ aprendeu TorĆ” com D'us no Monte Sinai – os primeiros parceiros de estudo!"

David preenche seu "tempo livre" dando cursos de graduaĆ§Ć£o em EducaĆ§Ć£o Especial na New University, e cursos desafiadores de tirolesa em acampamentos de verĆ£o. Ele continua a fazer palestras e promover jogos em Shabatons em todo o mundo, tanto individualmente quanto pelo Projeto CURA.


CURA: 
CrianƧas Hiper-ativas

David aconselha pais para ajudar seus filhos hiper-ativos. Ele acha que a medicaĆ§Ć£o tornou-se uma panaceia que Ć© aplicada cedo demais, antes de explorar opƧƵes como educaĆ§Ć£o eficaz, pessoal e relevante. "Descubra a paixĆ£o das crianƧas. DĆŖ-lhes uma chance de desenvolverem seu talento especial, atravĆ©s de liƧƵes de mĆŗsica, artes marciais e outros cursos. Tive um aluno que era considerado um caso perdido. Ensinei-o a trabalhar como salva-vidas, e ele adorou. Quando sua paixĆ£o foi despertada e sua confianƧa restaurada, ele progrediu atĆ© trabalhar numa Equipe de EmergĆŖncia MĆ©dica. Hoje ele ganha $100.000 por ano como assistente de um mĆ©dico famoso."



"O muito que pode fazer uma pessoa hiper-ativa," diz ele, "alguƩm cheio de energia e amor Ơ humanidade Ʃ aumentar a paz e ajudar 'os oprimidos' e deixar que sua luz brilhe." Esta Ʃ uma das metas atingidas pelo Dr. Laz que o torna um mƩdico bastante eficaz.

EstĆ” se sentindo por baixo, fora de sincronismo ou sem inspiraĆ§Ć£o? 

Tente a CURA!
 
 Por Miriam Karp



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